美好的早教音乐可新西兰恒天然以释放心灵！对孩子而新西兰恒天然言，更是如此！从小就新西兰恒天然让孩子广泛地接受音乐新西兰恒天然还可替孩子的情绪压力[url=http://he.ce.cn/xfpd/scgz/xfrdjj/201304/10/t20130410_853195.shtml]新西兰恒天然[/url可替孩子的情绪压力找出口，是不是很棒呢？
该听什么样的早教音乐，才会更聪明呢? 爸爸妈妈，别那么功利主义了!限制性地听音乐，反而会局限孩子的发展：广泛且多元的音乐经验，将有助于激发孩子的创造力及想像力，好处多到您想不到哦!
听觉是人类感官知觉中最先发展出的，打从娘胎开始，胎儿即开始累积听觉的经验，进而其他的感官能力才慢慢发展出来。我们可以说，在摇篮中的孩子的听觉属被动性的主动，因为听觉是关不掉的，所以从婴儿时期开始，孩子就会不断地通过听来接收外界的讯息。因此，听的多，不如让孩子听的好，听的优质，给孩子美妙的听觉经验，才能加强孩子的正向发展。
看不到、摸不着的神奇早教音乐！
一般人都听过音乐，但音乐是什么呢?音 乐是一种听的到、却摸不着的东西，但对孩子却有神奇的意义。它是以听觉为出发，提供未来全面发展的基模。音乐是一种看不到、摸不着神奇物质，也就是一种时间流。人虽然感觉不到音乐，但它却随时存在。音乐同时也可以提供情境，制造空间感。举例来说，当人听到抒情音乐，就会联想到咖啡厅，听到圣诞音乐，就会直 觉圣诞节快到了。
孩子适合什么早教音乐？
音乐存在于每个人的周围，除非听觉丧失，否则音乐无所不在。人只要拥有听觉能力，都可以听到音乐。对孩子来说，听音乐可以是被动的聆听，更可以是主动的参与。主动的参与表示孩子在听到音乐之后有反应，比如：点点头、点点脚指、扭扭身体、哼哼唱唱，甚至随着音乐手足舞蹈或是敲敲打打。所以与其让孩子单纯地 听音乐，不如带着孩子做律动，如在孩子的面前弹、跳、唱，让他知道音乐是如何地被制造出来。
此外，父母还可通过观察孩子听到音乐的反应，来知道孩子究竟适合哪种早教音乐，如：眼神、表情、肢体反应等。如果孩子听到某类的早教音乐，神情愉快，那么就表示他喜欢，如此，妈咪就可以将此首歌收录为宝宝最爱的早教音乐之一。
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